Espace employées

Bulletin du Ministère sur le soutien à l’apprentissage (site web)

Se préparer à l’évaluation du ministère (pdf)

Pour plus d’infos et des outils spécifiques au Lieu des petits, consultez le DOSSIER Qualité.

• Recueil d’activités – Fondation Monique-Fitz-Back
• Conférence «Le numérique en mode 0 déchet – Motio
• Conférence «Vous avez dit 0 déchet?» – Motio
• Idées des groupes 0 déchet – Motio
• Écogestes – Ma maison écono-écolo – Jour de la terre
• Formation au compostage
• CPE DURABLE – Éveil au vert

Le mot de passe pour accéder à ces documents est le même que celui de l’Espace Admin.

• «Tous les enfants ont des super pouvoirs» – Journée du perfectionnement 2026
• «L’art de maintenir sa vitalité» – Journée du perfectionnement 2026
• Favoriser participation sociale des enfants – JMFP1
• «Au coeur des émotions» – OMEP

Guide intégration en pouponnière (Parcours proposé)

Mamantifier ou papatifier un local – @SarahHamel Psychoéducatrice

Le rituel de séparation – @SarahHamel Psychoéducatrice

Voir autres outils dans l’Espace Parents

Questions ouvertes (.docx)

Activités du groupe d’appartenance au Lieu des petits, sur notre chaîne youtube

Soutien à l’apprentissage et éveil aux sciences – AQCPE (lien vers pdf)

La pédagogie au Lieu des petits, c’est comme à La Maison des copains! (Facebook)

Favoriser le développement global de l’enfant – INSPQ (pdf)

• Le développement de 0 à 5 ans – Guide de référence pour soutenir les éducatrices et éducateurs
• La Zone proximale de développement
• Capsules vidéo Dis-moi – Le développement de l’enfant
• Institut national de santé publique du Québec: Les étapes du développement

Formation horaire et routines – Poupons trottineurs (disponible au CPE)

Tableau des messages

Pictogrammes – Horaire quotidien – Poupon-trottineur (disponible au CPE)

Pictogrammes – Horaire quotidien – Préscolaire (disponible au CPE)

Pictogramme d’identification des coins (disponible au CPE)

Pictogramme Ne pas toucher (disponible au CPE)

Flèches (pour la routine) (wd)

Les effets nocifs de l’éloge sur l’estime de soi – Article HighScope (disponible au CPE)

Fiche commentaire à utiliser avec les enfants (disponible au CPE)

6 étapes de résolution de conflits (pdf)

La résolution de conflits avec HighScope (pdf)

Formation sur les comportements problématiques de S Hamel (pdf)

Résolution de problèmes en milieu éducatif, Evans et Robert (Ouvrage disponible au CPE)

Planification quotidienne – Formulaire (wd)

Planification – Poupon et trottineur (wd)

Planification – Préscolaire (xls)

Guide sur l’attachement (pdf)

Jeux de motricité (pdf)

Allocation pour l’intégration d’un enfant handicapé (pdf) (À venir)

Clinique pour enfants (pdf)

Formation – Les besoins particuliers selon HighScope (disponible au CPE)

RESSOURCES

L’accompagnateur (Répertorie de ressources pour les enfants à besoins particuliers)

• Aide à l’intégration en service de garde

ISEMG (Intégration sociale des enfants en milieu de garde) (site web)

Programme Agir tôt (pour soutenir le développement des enfants et faciliter leur entrée à l’école) (site web)

Naître et grandir (Enfants à besoins particuliers: 8 parents racontent) (site web)

• Étapes du développement de l’enfant

Institut national de santé publique du Québec : Les étapes du développement (site web)

Le développement des enfants de 1 à 3 ans: Naître et grandir (site web)

Le développement des enfants de 3 à 5 ans: Naître et grandir (site web)

Le développement de l’enfant au quotidien de 0 à 6 ans: Éditions du CHU Sainte-Justine (site web)

• Soutien spécialisé

J’me fais une place en garderie (Pour les familles ayant un enfant avec une déficience motrice) (site web)

Centre de réadaptation Marie Enfant – CHU Sainte-Justine (site web)

DéPhy Montréal (Promotion ou la défense des droits des personnes vivant avec une déficience physique) (site web)

OPHQ – Office des personnes handicapées du Québec (site web)

L’Étoile de Pacho – Réseau d’entraide pour parents d’enfants handicapés (site web)

Société pour les enfants handicapés du Québec (Camp Papillon) (site web)

AQPEHV – Association québécoise des parents d’enfants handicapés visuels (site web)

INLB – Institut Nazareth et Louis-Braille (Centre de réadaptation en déficience visuelle) (site web)

Institut des troubles d’apprentissages (site web)

Association Dysphasie Plus Laval (site web)

Regroupement Langage Québec (Dysphasie et troubles associés) (site web)

Autisme Montréal (site web)

Infos sur le TSA (pdf)

Signes de l’autisme (pdf)

Symptom-Checklist-for-Autism-Disorder (pdf)

10 choses que les enfants autistes aimeraient que vous sachiez (site web)

CRADI – Comité régional pour l’autisme et la déficience intellectuelle (site web)

APTITED – Association de parents pour la déficience intellectuelle et les troubles envahissants du développement (site web)

Association de Montréal pour la déficience intellectuelle (site web)

RPPADIM – Regroupement de parents de personne ayant une déficience intellectuelle de Montréal (site web)

RT21 – Regroupement pour la Trisomie 21 (site web)

• À l’aide de livres et de jeux, les enfants pourront apprendre à reconnaître et exprimer leurs émotions, à identifier les parties du corps qui sont privées, et à reconnaître les situations et les gestes inacceptables. Ils comprendront aussi que les filles et les garçons sont égaux et qu’ils peuvent réaliser les mêmes rêves. Découvrez ici des outils pour prévenir la violence sexuelle (Programme Lanterne).
• Pour une éducation sans stéréotypes: Prendre conscience de l’existence de stéréotypes qui influencent les pensées et les perceptions des gens est une manière efficace de lutter contre ceux-ci. Comment favoriser l’égalité chez les enfants?
• Une autre ressource pour accompagner les enfants de 4-5 ans à se construire une bonne santé mentale: «La Bande des 7», conçue par Santé mentale Québec. Téléchargez gratuitement et imprimez ces trousses éducatives!  Pour en savoir plus.

Charte des températures du RCPEM (pdf)

Cadre de référence de l’éducation par la nature (pdf AQCPE)

Reste Actif (site web)

Actifs pour la vie (site web)

À vous de jouer ensemble (site web)

Naitre et grandir (site web)

Table sur le mode de vie physiquement actif (site web)

Educatout (site web)

1- Estime de soi – Fiche réflexive

2- Estime de soi – Fiche théorique

3- Estime de soi – Fiche activité

4- Jeu actif – Fiche réflexive

5- Jeu actif – Fiche théorique

6- Jeu actif – Fiche activité

7- Modèles variés – Fiche réflexive

8- Modèles varies – Fiche théorique

9- Modèles variés – Fiche activité

10- Affiche 8×11

11- Affiche 11×17

12- Description de la trousse

13- Implantation de la trousse

14- Mémo parents

15- Article parents – Modèles variés

16- Article parents – Une estime de soi diversifiée

17- Article parents – Jeu actif pour tous

AUTRES outils (site web)

Guide gazelle et potiron (Cadre de référence) (pdf)

Papille, guide dédié à l’alimentation du poupon (lien vers pdf ou brochure)

Guide alimentaire canadien (pdf)

10 activités pour émerveiller l’alimentation des enfants (pdf)

Courtes vidéos sur l’alimentation des tout-petits

L’alimentation des enfants de 1 à 5 ans (pdf)

Activité Ça voyage – À la soupe (pdf)

Activité La chasse aux fruits et légumes – À la soupe (pdf)

Cuisiner avec les enfants Ateliers 5 Épices P1 (pdf)

Cuisiner avec les enfants Ateliers 5 Épices P2 (pdf)

Cuisiner avec les enfants Ateliers 5 Épices P3 (pdf)

D’où viennent nos aliments? Ecole-o-champ (pdf)

• SITES WEB:

Tout savoir sur l’alimentation durable (Équiterre)

Alimentation locale et durable: des outils pour sensibiliser les jeunes (webinaire de 100 Degrés de 45 minutes)

Trousse à outils À la soupe! (Équiterre)

Autres outils pour une alimentation saine, locale et durable (Équiterre)

Boîte à outils (AQGS)

Accès COR en ligne (connexion)

Mode d’emploi du rapport quotidien pour les parents sur COR Advantage (vidéo)

Envoi ou partage du rapport de développement aux parents (vidéo)

Mode d’emploi – Rapport quotidien (pdf)

Mode d’emploi – Planification hebdomadaire (pdf)

Stratégies d’échafaudage des IDC (pdf)

Écrire une anecdote (disponible au CPE)

Mode d’emploi COR en ligne (disponible au CPE)

Formation COR Advantage – Guide du participant (disponible au CPE)

Mode d’emploi dictaphone COR en ligne (disponible au CPE)

Affichette mémo sur le fonctionnement pour les parents

• Naître et grandir (site web)
• Réseau réussite: La première transition scolaire (site web)
• Agirtôt.org (site web)

Affiche (pdf)
Dépliant (pdf)

• La Passerelle, pas à pas avec toi:

Guide parents (pdf)
Guide pour les services de garde (pdf)
Napperon (recto) – Napperon (verso) (pdf)

• Atelier ÉLE éveil à la lecture et à l’écriture -Transition scolaire (pdf)
• En route vers la maternelle (pdf)  –  J Caron Santha JCSI (site web)
• Je prépare mon enfant à la maternelle (pdf)
• Pour une transition scolaire de qualité – Défis et actions (pdf)

• Infos-pédago (juillet 2025)
• Infos-pédago (novembre 2024)
• Infos-pédago (mars 2024)
• Infos-pédago (octobre 2023)

Synthèse du Projet mentora (09-2025)

Réflexion – Accueil et intégration des nouvelles éducatrices (09-2025)

Politique alimentaire du Lieu des petits

Guide alimentaire canadien (site web)

Guide pour les responsables de l’alimentation – AQCPE (pdf protégé par un mot de passe)

Papille, guide dédié à l’alimentation du poupon (lien vers pdf ou brochure)

Le Petit Popotecast – AQCPE: Un balado croustillant qui vous mijote des thèmes savoureux comme l’alimentation, la nutrition, les défis en cuisine et l’organisation. À regarder sur Youtube, Spotify et BaladoQuébec.

Procédure de fermeture en cuisine (.docx)

Procédure de livraison des mets (pdf)

Procédure d’utilisation & d’entretien de la girafe (pdf)

Procédure d’utilisation des couteaux (pdf)

Procédure d’hygiène – MAPAQ (pdf)

Salubrité des aliments – Santé Canada (pdf)

• • Studio 0-5

Procédure de gestion des restants – Frigo Studio 0-5 (.docx)

• • Petites Chenilles

Routine journalière en cuisine à IPC (pdf)
Procédure de gestion des bacs à IPC (pdf)

• • St-Michel

Routine journalière en cuisine à ISM (pdf)
Procédure  de gestion des bacs à ISM (wd)

Le SIMDUT c’est quoi? (pdf)

Capsule de sécurité Services d’entretien – Matières dangereuses (pdf)

Guide sur la fiche de données de sécurité – Matières dangereuses (pdf)

Routine du-de la préposé-e (pdf)